APLIKASI MATERI AJAR BERWAWASAN SETS DENGAN PENDEKATAN SETS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOTEKNOLOGI KONVENSIONAL DAN MODERN
FahrulRozi*
SMP Negeri 4 NgawenBlora
papanafa@yahoo.com
ABSTRAK
Tujuan penelitian untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar materi bioteknologi konvensional dan modern yang ditunjukkan dengan ketercapaian indikator utama yaitu sekurang–kurangnya85% siswa mendapat nilai sama dengan atau lebihdari KKM melalui penerapan materi ajar berwawasan SETS dengan pendekatan SETS.Hasil yang dicapai pada siklus I : Jumlah siswa yang mencapai tuntas belajar 75%. Kelemahan pada siklus I, terletak pada kemampuan akademik kelompok tidak merata. Hasil yang dicapai pada siklus II : Jumlah siswa yang mencapai tuntas belajar mengalami peningkatan, yaitu 90%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa materi ajar berwawasan SETS dan pendekatann SETS dengan pembagian kelompok berdasarkan kemampuan akademik yang merata dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan jumlah siswa yang mencapai tuntas belajar. Materi ajar IPA berwawasan SETS dan pendekatan SETS dengan pembagian kelompok berdasarkan kemampuan akademik yang merata dapat menjadi salah satu model pembelajaran IPA.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Wawasan SETS dan Pendekatan SETS, Bioteknologi Konvensional, dan Bioteknologi Modern.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar