APLIKASI METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS DISERTAI KEY RELATIONS CHART MEMBANTU MENGATASI KESULITAN BELAJAR DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA- FISIKA SISWA

APLIKASI METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS

DISERTAI KEY RELATIONS CHART MEMBANTU MENGATASI KESULITAN BELAJAR

DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA- FISIKA SISWA

Dian Ika Susanty*

Guru SMPN 1 Banjarejo Blora

ABSTRAK

Kesulitan dalam menyelesaikan soal – soal cerita fisika menjadi kendala untuk mencapai ketuntasan belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini menawarkan satu cara mengatasi kesulitan belajar tersebut. Aplikasi metode pemecahan masalah sistematis disertai key relations chart diharapkan dapat membantu mengatasi kesulitan belajar dan meningkatkan hasil belajar IPAfisika terutama untuk siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Banjarejo tahun ajaran 2010- 2011.
Hasil penelitian mengenai ketuntasan belajar siswa meningkat dari kondisi awal atau sebelum penelitian 15,79% menjadi 71,05% serta rata-rata ulangan harian dari 49,97 menjadi 73,15. Kesulitan menyelesaikan soal fisika dengan empat fase pemecahan masalah sistematis juga lebih baik; analisis soal kategori sangat baik menjadi 50%; perencanaan proses penyelesaian soal 47,36%; operasi hitung 47,36% dan jawaban 23,68%.
Kesimpulan yang dapat diambil bahwa dengan aplikasi metode pemecahan masalah sistematis disertai key relations chart dapat mambantu mengatasi kesulitan belajar dan meningkatkan hasil belajar IPA- fisika siswa.

Keyword: Sistematic Problem Solving,Key Relations Chart,Difficult Learning,Result Learning

Download Artikel