PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA MATERI OPTIK KELAS VIII B SMP NEGERI 1 JEPON TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION

PADA MATERI OPTIK KELAS VIII B SMP NEGERI 1 JEPON

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

M. Sofwan Wiryoputro*

Guru IPA SMP Negeri 1 Jepon

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas peserta didik dan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran PBI pada mata pelajaran IPA konsep optik. Penelitian dilakukan di kelas VIIIB SMP N 1 Jepon mulai bulan Maret sampai September 2013. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Data hasil belajar dianalisis dengan menggunakan teknik kuantitatif, sedangkan data pelaksanaan pembelajaran dianalisis menggunakan deskripsi kualitatif. Hasil analisis menunjukkan peningkatan aktifitas dan hasil belajar. Hasil belajar pada aspek psikomotorik dan aspek afektif meningkat secara signifikan. Ketuntasan belajar mencapai 89% dan jumlah siswa aktif dapat mencapai 30%. Penguasaan aspek kognitif tidak dapat mencapai ketuntasan belajar klasikal (85%) namun hanya mencapai

68% dengan nilai KKM yang ditetapkan 75.

Kata kunci: Pembelajaran PBI, Aktivitas dan Hasil Belajar

Download Artikel